Plan de Estudio 2024: Resolución 353/2024 del Consejo Superior de la UNLPam.
La carrera fue acreditada en Dictamen considerado por la CONEAU el día 28 de julio de 2025 durante la Sesión N°634, Acta N°634.
La carrera fue acreditada en Dictamen considerado por la CONEAU el día 28 de julio de 2025 durante la Sesión N°634, Acta N°634.
Se realizará una charla informativa presencial el día 7 de noviembre de 2025, a las 18:00 horas en el Salón del Consejo Superior de la UNLPam (Gil N°353, 3er piso).
Perfil
El perfil de la persona graduada está orientado a cubrir, con las competencias específicas de su formación de grado, las necesidades sanitarias de la provincia, que en virtud de sus características geodemográficas requiere de un dominio territorial y social. La carrera de Medicina se propone incorporar, en la formación del graduado, los principios de la ética médica, visión humanística, sentido de responsabilidad y compromiso social, en su quehacer profesional.
Se prepará para detectar y responder a las necesidades de salud de la sociedad, para ello la persona egresada debe lograr las siguientes competencias:
● Asumir una conducta ética frente al paciente, al equipo de salud y a la comunidad; respetar la dignidad y la privacidad de la persona.
● Contribuir, a través de la promoción de estilos de vida saludables, a la preservación de la salud y del ambiente.
● Actuar en la protección y la prevención de las enfermedades.
● Conocer las normas legales y de bioética específicas de su profesión.
● Reconocer y respetar la diversidad de costumbres, etnias, creencias e ideas de las personas.
● Respetar la autonomía del paciente en la toma de decisiones.
● Desarrollar habilidades de comunicación con una escucha atenta y receptiva que permita obtener información pertinente.
● Brindar una atención integral, humanística en todas las etapas de la vida, con énfasis en los grupos más vulnerables.
● Trabajar en forma interdisciplinaria y en red, integrándose en equipos para potenciar las acciones de cuidado de la salud y su sostenimiento en el tiempo.
● Resolver problemas en diferentes niveles de atención de salud, con énfasis en estrategias de atención primaria, y orientado a todas las etapas del ciclo vital.
● Atender los casos de salud de abordaje ambulatorio y domiciliario, agudos y crónicos de personas, familias y comunidad.
● Evaluar, indicar y contribuir a las instancias de patologías que requieren rehabilitación.
● Reconocer y derivar oportunamente a las personas cuyos problemas de salud estén fuera del alcance de su competencia profesional.
● Realizar procedimientos clínicos y quirúrgicos indispensables en la atención inicial de las urgencias y emergencias.
● Insertarse tanto en el ámbito rural, periurbano o urbano, ya sea en el sector público como en el privado.
● Utilizar la Telemedicina en la práctica médica: tecnologías de la Información y las Comunicaciones (TIC), Historia Clínica Digital (HCD), teleconsultas, entre otras.
● Aplicar el método científico en la práctica médica profesional, al investigar sobre los determinantes sociales del proceso salud-enfermedad-cuidado-atención.
● Considerar las relaciones costo-beneficio y riesgo-beneficio en las decisiones de todos los procedimientos médicos.
● Aplicar los principios básicos de administración y gestión de programas de salud.
● Optar por especialidades transversales que abordan la problemática de comunidades y de sus diferentes grupos etarios, que hoy se brindan como formación de posgrado en servicio (residencias en salud), en el sistema sanitario provincial.
Se prepará para detectar y responder a las necesidades de salud de la sociedad, para ello la persona egresada debe lograr las siguientes competencias:
● Asumir una conducta ética frente al paciente, al equipo de salud y a la comunidad; respetar la dignidad y la privacidad de la persona.
● Contribuir, a través de la promoción de estilos de vida saludables, a la preservación de la salud y del ambiente.
● Actuar en la protección y la prevención de las enfermedades.
● Conocer las normas legales y de bioética específicas de su profesión.
● Reconocer y respetar la diversidad de costumbres, etnias, creencias e ideas de las personas.
● Respetar la autonomía del paciente en la toma de decisiones.
● Desarrollar habilidades de comunicación con una escucha atenta y receptiva que permita obtener información pertinente.
● Brindar una atención integral, humanística en todas las etapas de la vida, con énfasis en los grupos más vulnerables.
● Trabajar en forma interdisciplinaria y en red, integrándose en equipos para potenciar las acciones de cuidado de la salud y su sostenimiento en el tiempo.
● Resolver problemas en diferentes niveles de atención de salud, con énfasis en estrategias de atención primaria, y orientado a todas las etapas del ciclo vital.
● Atender los casos de salud de abordaje ambulatorio y domiciliario, agudos y crónicos de personas, familias y comunidad.
● Evaluar, indicar y contribuir a las instancias de patologías que requieren rehabilitación.
● Reconocer y derivar oportunamente a las personas cuyos problemas de salud estén fuera del alcance de su competencia profesional.
● Realizar procedimientos clínicos y quirúrgicos indispensables en la atención inicial de las urgencias y emergencias.
● Insertarse tanto en el ámbito rural, periurbano o urbano, ya sea en el sector público como en el privado.
● Utilizar la Telemedicina en la práctica médica: tecnologías de la Información y las Comunicaciones (TIC), Historia Clínica Digital (HCD), teleconsultas, entre otras.
● Aplicar el método científico en la práctica médica profesional, al investigar sobre los determinantes sociales del proceso salud-enfermedad-cuidado-atención.
● Considerar las relaciones costo-beneficio y riesgo-beneficio en las decisiones de todos los procedimientos médicos.
● Aplicar los principios básicos de administración y gestión de programas de salud.
● Optar por especialidades transversales que abordan la problemática de comunidades y de sus diferentes grupos etarios, que hoy se brindan como formación de posgrado en servicio (residencias en salud), en el sistema sanitario provincial.
La carrera se brindará en español, por lo que es requisito tener el conocimiento de dicho idioma en lecto escritura y oralidad.
Estructura y organización del Plan de Estudio
Correlatividades
Requisitos de ingreso a la carrera
Para ingresar a las instituciones de nivel superior, se debe haber aprobado el nivel secundario. Excepcionalmente, las personas mayores de 25 años que no reúnan esa condición podrán ingresar siempre que demuestren, a través del procedimiento establecido por la UNLPam, que tienen preparación y/o experiencia laboral acorde con los estudios que se proponen iniciar, así como aptitudes y conocimientos suficientes para cursarlos satisfactoriamente, según lo establecido en el Artículo 7° de la Ley 24521 (LES).